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护理是一门运用科学，分为家庭护理和有偿护理。有偿护理必须按照、***卫健委、医政部所规定的******相关条文执行开展相应的护理项目，有条理、有目的、有计划的完成基础或常规护理，观察了解体表体重基础情况，根据病情变化监测或获取病情数据，以配合医生完成对的，加强输液巡视和教育，及时处理***，防止事故的发生。


医护为一体是古代护理的特点之一，19世纪之前，都没有护理。被古希腊誉为“***”的希波克拉底（Hippocrates）就很重视护理，他教患者漱洗口腔，指导欣赏音乐，调节心脏病、脏病患者的饮食——从现代观点看，这些都是有益于***的护理。我国传统***专著中并无“护理”两字，但中病的一个重要原则是、“三分治，七分养”。它包括改善的休养环境和心态，加强营养调理，注重动、静结合的体质锻炼等，这些都是***辨证施护的精华。


这些因素促使我们进一步看清我国护理教育所面临的发展机遇与挑战，切实更新护理教育理念，转变教育思想。加强对在校护生社会、人文知识和思想的培训，逐步改变以传授知识为主的传统护理教育观念，并积极学习和汲取国外***的教育和实际经验。在以上因素的基础上，我国的护理教育才能顺利地适应社会对护理人员的培养提出的新需求。护理人员不仅仅局限于对住院的***护理，还担负着对、家属以及社会大众进行***护理咨询、健康教育、家庭访问，社区群体***等；同时护理教育理念的转变也将使我们更好地迎接国际化趋势对我国护理教育所带来的机遇和挑战，让我国的护理教育在国际舞台上得到更多的展示机会。